---
canonical_url: "https://notisanpedro.com.ar/contenido/241/estudiantes-de-la-escuela-secundaria-13-participaron-de-un-taller-de-prevencion-"
title: "Estudiantes de la Escuela Secundaria 13 participaron de un taller de prevención de violencias y convivencia"
article_type: "Article"
description: "La jornada contó con dinámicas lúdicas y participativas orientadas a reflexionar sobre los vínculos, el respeto y la convivencia escolar, bajo la coordinación del equipo del programa comunal."
main_image: "https://notisanpedro.com.ar/download/multimedia.normal.b2bc98b34b25776e.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp"
date_published: "2026-08-14T19:18:00-03:00"
date_modified: "2026-08-14T19:22:49-03:00"
author_name: "Noticias San Pedro"
author_url: "https://notisanpedro.com.ar/usuario/2/noticias-san-pedro"
category_name: "Cultura"
category_url: "https://notisanpedro.com.ar/categoria/4/cultura"
---

# Estudiantes de la Escuela Secundaria 13 participaron de un taller de prevención de violencias y convivencia

![Taller Secundaria 13](/download/multimedia.normal.b2bc98b34b25776e.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

Estudiantes de la Escuela Secundaria N.º 13 de San Pedro participaron de un taller de prevención primaria de las violencias desarrollado a través de dinámicas lúdicas y participativas, con el propósito de promover la reflexión en torno a la construcción de vínculos saludables, el respeto mutuo y la convivencia.

La actividad estuvo a cargo de un equipo multidisciplinario del Programa Comunidades Sin Violencias, dependiente de la Subsecretaría de Políticas de Género, Mujeres y Diversidad del Municipio de San Pedro.

La jornada fue coordinada por la licenciada Sofía González, la licenciada Natalia Lencina, el psicólogo Gregorio Ríos Giansone y la psicóloga social Romina Belli, quienes encabezaron las distintas propuestas pedagógicas junto a los alumnos del establecimiento educativo.

---

*Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.
